سایت فروش کتاب کمک درسی
تاریخ انتشار: ۲۱ اسفند ۱۴۰۰ | کد خبر: ۳۴۵۶۵۸۰۳
سؤالات آزمون‌های ورودی مقاطع مختلف هرسال نسبت به سال قبل سخت‌تر و جزئی‌تر می‌شوند و همین امر باعث شده تا انتشارات مختلف دست به طراحی و نشر کتاب‌های کمک درسی بزنند. کتاب‌های کمک درسی در ابتدا فقط برای یادگیری و تسلط بیشتر بر مباحث کتاب‌های درسی طراحی شده بودند، اما به مرور زمان اطلاعات بیشتر و توضیحات و راه‌حل‌های بهتر در آنها مطرح شد؛ به طوری که اکنون برای مثال اگر کسی برای آزمون کنکور کارشناسی یا کارشناسی ارشد از کتب کمک درسی استفاده نکند، درصد قبولی‌اش بسیار پایین می‌آید.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
خرید و انتخاب کتاب کمک درسی
برای یک فرد کنکوری که تک‌تک لحظاتش به اندازه‌ی طلا برای او ارزش دارد، پیدا کردن کتاب متناسب با نیازهایش کار وقت‌گیر و سختی خواهد بود. از طرفی با رونق گرفتن روزه به روز مافیای کتاب‌های کمک درسی کنکورها هر کتابی که خریداری شود نیازمند آزمون‌وخطاهایی است تا مشخص شود که کتاب خوبی است یا خیر. سایت خرید کتاب کمک درسی در رفع این دو مورد کمک زیادی به شما کنکوری‌های عزیز خواهند کرد. یکی از این سایت‌ها که خدمات خوبی برای انتخاب، سفارش و ارسال کتاب‌های کمک درسی به شما ارائه خواهد داد، سایت وطن بوک می‌باشد.
قدم اول خرید کتاب کمک درسی پیدا کردن نقاط ضعف دانشجو یا دانش‌آموز قدم اول برای خرید کتاب کمک درسی است. برای مثال دانش‌آموزی که در یادگیری مطالب مشکل دارد با کتاب تست مشکلش برطرف نمی‌شود، او ابتدا باید شیوه‌ی درست یاد گرفتن مطالب را بیاموزد یا دانش‌آموزی که نمی‌تواند تست‌ها را به خوبی حل کند و زمان را مدیریت کند به کتاب توضیحی نیازی ندارد، او باید از آسان‌ترین سؤالات تستی یک کتاب تست کمک بگیرد و کم‌کم درجهٔ سؤالات را سخت کند. برای قدم بعد باید به شیوه‌ی آموزش، شیوه‌ی توضیحات کتاب، نوع و سطح سوالات مطرح شده و نحوه‌ی پاسخگویی به سوالات دقت کنید. باید دقیقاً بدانید که چه نوع کتاب درسی احتیاج دارید و این تماماً بستگی به نیازهای خودتان دارد پس به خوبی بدانید که نقطه ضعف خودتان چیست. سایت فروش کتاب کمک درسی معمولا تمام جزئیات یک کتاب را توضیح داده و حتی برخی از آنها نقاط ضعف و قوت کتاب را هم بیان می‌کنند و خرید اینترنتی یک کتاب از این نظر هم می‌تواند برای شما فایده داشته باشد. برخی کتابها پاسخ تشریحی دارند برخی دیگر پاسخ کوتاه، برخی مطالب اضافه بر کتب درسی گفته اند برخی دیگر همان مطالب را به نحوی دیگر توضیح داده اند.
ارتباط رشته ی تحصیلی با کتاب های کمک درسی ارتباط رشته‌ای که می‌خوانید و کتاب کمک درسی که قرار است تهیه کنید، یکی از مواردی است که باید حتماً آن را مد نظر قرار بدهید. اهمیت این موضوع چیست؟ اهمیت این موضوع از آن نظر است که برخی انتشارات مخصوص یک رشته‌ی خاص کتاب کمک درسی منتشر می‌کنند. دلیل دیگر این است که همان‌طور که برخی انتشارات مختص یک رشته‌ی خاص هستند برخی انتشارات نیز مختص یک مقطع تحصیلی می‌باشند. برخی از انتشارات نیز در تمام مقاطع تحصیلی مختلف کتاب کمک درسی منتشر می‌کنند، اما برای مثال فقط کتاب‌های رشته‌ی علوم ریاضی یا علوم تجربی آنها نسبت به کتب کمک درسی علوم انسانی بازخورد مثبت و بهتری داشته است. برخی انتشارات کتاب‌های تست بهتری منتشر کرده و برخی دیگر کتاب‌های توضیحی و جمع بندی مفیدتری دارند و برخی نیز در موارد دیگر بهتر عمل کرده‌اند.
مسئلهی دیگر این است که برای موفقیت در برخی رشتهها نیاز است از کتب تست بیشتری استفاده کنید، اما در رشته‌های دیگر باید بیشتر به مطالب تسلط داشته باشید. در رشته‌ی علوم تجربی اینکه سرعت تستزدن خود را با کمک کتاب‌های تست افزایش بدهید اهمیت زیادی دارد. کتاب های کمک درسی از فایده تا ضرر برخی معتقدند کتاب‌های کمک درسی نه تنها کمکی به پیشرفت دانش‌آموزان نمی‌کند بلکه باعث می‌شود ذهن دانش‌آموز تنبل شود، زیرا جواب تمام سؤالات حاضر و آماده است. برخی دیگر اما با این نظر مخالف‌اند و معتقدند دانش‌آموز وقتی درس‌نامه‌های کتاب‌های کمک آموزشی را می‌خواند و راه حل‌های مختلف در جواب سوالات را پیدا می‌کند، ذهنش بازتر شده و دید جدیدی به مطالبی که یاد می‌گیرد پیدا می‌کند. سایت فروش کتاب کمک درسی کار آسانی نیست، انواع بسیار زیاد و مختلفی کتاب کمک درسی وجود دارد. برخی از این کتاب‌های کمک درسی تستی آنقدر مطالب زیادی دارند که به صورت دوجلدی چاپ می‌شوند. برای مثال در جلد یک سوالات و در جلد دوم جوابهای سؤالات مطرح شده است.
فواید سفارش آنلاین کتاب کمک درسی علاوه بر مطالب گفته شده، خرید اینترنتی کتاب کمک درسی در بازههای مختلف زمانی از طرف سایتهایی که کتب کمک درسی میفروشند، تخفیف ویژه دارند. در بسیاری از این سایت‌ها اگر چندین کتناب را باهم سفارش بدهید یا تخفیف دریافت میکنید یا هزینهی ارسال محصول از شما دریافت نمی‌شود. بنابراین برای خرید کتب کمک آموزشی باید به نیاز اصلی خود، ناشر کتاب و مطالبی که در آن کتاب مطرح شده است، توجه کنید. انتشارات کتاب های کمک درسی کتاب‌های کمک درسی را می‌توان با توجه به درس مورد نظر یا انتشارات آنها در دسته‌های مختلف قرار داد. هیچوقت نمی‌توانید کتاب کمک درسی را پیدا کنید از تمام جنبه‌ها عالی و کامل باشد. هر کدام از انتشارات کتاب‌های درسی ویژگی‌هایی را در نظر می‌گیرند که در سایر نشرها یا به آن نمی‌پردازند یا به طور محدود می‌پردازند و اگر اصلا یک بار کتابی که همه چیز آن کامل است منتشر شود، دیگر به ادامه‌ی کار انتشارات کمک درسی نیازی پیدا نمی‌شود.
انتشارات مختلفی در این زمینه مثل نشر گاج، نشر قلمچی، نشر خیلی سبز، نشر مهروماه، نشر گلواژه، نشر فاطمی، نشر مرآت، نشر کاگو، نشر جوکار، نشر الگو، نشر مبتکران، نشر تخته سیاه، انتشارات مشاوران، انتشارات نارنجی،نشر آبان، نشر پرتقال، نشر پیک نخبگان، نشر رهپویان دانش و اندیشه، نشر سفیر، انتشارات ماز، انتشارات قدیانی فعالیت می‌کنند. هرکدام از این انتشارات خود سایت فروش کتاب کمک درسی مختص به خود را دارند که می‌توانید اطلاعات هر کتاب را از همان سایت نیز مطالعه بفرمایید.
منبع: جام جم آنلاین
کلیدواژه: فروش کتاب کمک درسی سایت فروش کتاب خرید کتاب کمک درسی کتاب های کمک درسی برخی انتشارات فروش کتاب کمک کتاب کمک درسی برخی دیگر برای مثال کتاب ها کتب کمک ی دیگر ی کتاب رشته ی
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت jamejamonline.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «جام جم آنلاین» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۴۵۶۵۸۰۳ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
هشدار درباره افت درسی و ترک تحصیل دانش‌آموزان
مدیرکل امور تربیتی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه از ابتدای دوره دوم ابتدایی شاهد آسیبهای اجتماعی دانش‌آموزان هستیم، گفت: ترک تحصیل باعث ورود به چرخه آسیب‌ها می‌شود. - اخبار اجتماعی -
به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، امیر تجلی نیا در نشست خبری با رسانه‌ها بیان اینکه آسیبهای اجتماعی در گذر زمان روند رو به رشد داشته است، گفت: آسیب های اجتماعی متنوع تر از قبل شده و سن افراد درگیر کاهش پیدا کرده همچنین جنبه ترکیبی پیدا کرده است و به نوعی با نوزایی در آسیبهای اجتماعی مواجهیم.
وی افزود: دانش‌آموزی که دچار رفتار پر خطر فرار از منزل شده است درگیر آسیبهای بعدی هم می‌شود.
مسری بودن رفتارهای پرخطر بین دانش‌آموزان
مدیرکل امور تربیتی، مشاوره و مراقبت در برابر آسیبهای اجتماعی وزارت آموزش و پرورش درباره دسته بندی آسیبهای اجتماعی بیان کرد: دسته‌بندی مختلفی از آسیبهای اجتماعی وجود دارد، یک درصد از آسیبهای اجتماعی رفتارهای پرخطر هستند مانند اختلال سومصرف مواد، آسیب به خود، خشونت و فرار از منزل یا مدرسه که ویژگی این رفتارها مسری بودن آن است یعنی از دانش‌آموزی به دانش آموز دیگر سرایت می‌کند.
تجلی نیا با بیان اینکه برنامه‌ای از سال 1394 به نام نظام مراقبت اجتماعی دانش‌آموزان( نماد ) اجرا می‌شود، افزود: دانش‌آموزان درگیر آسیبهای اجتماعی، نیازهای مختلفی دارند، ممکن است دانش‌آموزی درگیر اختلالات روان شناختی باشد، درگیر فقر مطلق باشد، نیاز به درمان داشته باشد، نیازمند خدمات مددکاری باشد، بد سرپرست یا بی سرپرست باشد، کودک کار یا کودک خیابانی یا جزو اتباع باشد، به تمام این گروه از طریق برنامه نماد رسیدگی می‌شود.
آغاز آسیبهای اجتماعی از چهارم دبستان
مدیرکل امور تربیتی، مشاوره و مراقبت در برابر آسیبهای اجتماعی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه آسیبهای اجتماعی در مدرسه تولید نمی‌شود، گفت: محل ظهور و بروز آسیب مدرسه است، از ابتدای دوره دوم ابتدایی شاهد بروز آسیبهای اجتماعی هستیم اما در عموم موارد علت آموزش و پرورش نیست.
تجلی نیا با بیان اینکه آموزش و پرورش برای ایفای نقش در حوزه آسیبهای اجتماعی دانش‌آموزان، نیروی مورد نیاز، بودجه و حمایت قانونی را در اختیار ندارد، هر مشکل دانش‌آموز متولی خود را دارد که باید دستگاه‌ها برای ارائه خدمات پای کار بیایند.
وی با بیان اینکه پیشگیری 2 بخش کنشی و واکنشی است که تفاوتشان در زمان مداخله است، گفت: جنس پیشگیری در آموزش و پرورش باید پیشگیری کنشی باشد، نماد یک سند سند ائتلاف است تا با همکاری و هم افزایی دستگاه‌های مختلف، ظرفیت‌ها، امکانات و برنامه‌ها را برای ارائه خدمت به دانش‌آموزان نیازمند بسیج کنند در حقیقت نماد یک نخ تسبیح است تا تمام دستگاه‌هایی که باید به دانش آموزان نیازمند ارائه خدمت کنند را کنار هم قرار می‌دهد.
تجلی نیا گفت: پیشگیری سطح یک در برنامه نماد یعنی مهارت‌هایی به همه دانش‌آموزان، والدین و کادر مدارس آموزش داده شود، همچنین مهارت‌های خودمراقبتی نظیر کنترل هیجان به دانش‌آموز آموزش داده شود.
وی با بیان اینکه 80 درصد نماد پیشگیری است، افزود: به دانش‌آموزان آموزش مهارت‌های خود مراقبتی، به اولیا آموزش مهارت‌های فرزند پروری، به کادر مدارس آموزش مهارت‌های کنترل کلاس و مدیریت کلاس با توجه به حفظ سلامت روان دانش‌آموزان در ابعاد مختلف و ارائه مهارت‌های خود مراقبتی به دانش‌آموزان آموزش داده می‌شود.
مدیرکل امور تربیتی، مشاوره و مراقبت در برابر آسیبهای اجتماعی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه فرایند دوم نماد غربالگری است، ادامه داد: ماده 44 آیین نامه قانون حمایت از اطفال و نوجوانان، آموزش و پرورش را مکلف کرده است، تمام دانش‌آموزان مدارس دولتی و غیردولتی را از جهت تحصیلی و رفتاری در سامانه نماد یا نظام مراقبت اجتماعی دانش‌آموزان مورد رصد و پایش قرار دهد.
تجلی نیا ادامه داد: مدیر مدرسه مکلف است با شناسایی دانش‌آموزان در معرض خطر یا بزه دیده ضمن ارائه خدمات آموزشی، مشاوره فردی و خانوادگی و انجام مداخلات مختصر ضروری، وقتی دانش‌آموز نیازمند معاضدت‌های قضایی، انتظامی و حمایت‌های اجتماعی است، دانش‌آموزان را بر حسب موضوع به بهزیستی یا دفتر حمایت از اطفال و نوجوانان دادگستری معرفی کنند.
وی گفت: در نماد، غربالگری پایه شامل دو بخش روان شناختی و آسیبهای اجتماعی است، گفت: در بخش روان شناختی برای دانش‌آموزان پایه‌های مختلف، متناسب با مقتضیات، نیاز، سن و شرایط، آزمون‌های غربالگری طراحی می‌شود.
بررسی روانی 6 میلیون دانش‌آموز
تجلی نیا با بیان اینکه تا سال 1400-1401 آخرین سال غربالگری نماد، 960 هزار دانش‌آموز غربال شدند، ادامه داد: امسال غربالگری وسعت داده شده و تا امروز بیش از شش میلیون و 600 هزار دانش‌آموز در پایه‌های سوم، پنجم، هفتم، هشتم و دهم غربالگری روانشناختی شده‌اند.
وی ادامه داد: هشت مقیاس بررسی شده شامل بیش فعالی، پرخاشگری، افسردگی، اضطراب، نقص در انجام تکالیف تحصیلی، نقص در خود کنترلی و رفتارهای آسیب رسان هستند و در دوره ابتدایی پایه اول هم غربالگری می‌شوند.
افت تحصیلی باعث آسیب اجتماعی می‌شود
مدیرکل امور تربیتی، مشاوره و مراقبت در برابر آسیبهای اجتماعی وزارت آموزش و پرورش یکی از دلایل آسیب اجتماعی را افت تحصیلی عنوان کرد و ادامه داد: وقتی دانش‌آموز دچار افت تحصیلی می‌شود، دچار شکست تحصیلی شده و ترک تحصیل می‌کند، از مدرسه خارج می‌شود که این موضوع باعث ورود به آسیبهای اجتماعی می‌شود.
تجلی نیا با اشاره به اینکه دانش‌آموز تا وقتی در مدرسه است از آسیبهای اجتماعی مصون است، گفت وقتی دانش‌آموز از مدرسه خارج شود و ترک تحصیل کند به نوعی احتمال درگیر شدن با آسیبهای اجتماعی افزایش پیدا می‌کند.
غربالگری اختلالات یادگیری پایه اول دبستان
وی با بیان اینکه اختلالات یادگیری اگر به موقع شناسایی و درمان نشود خیلی سریع روی افت تحصیلی، شکست تحصیلی و ترک تحصیل فرد تاثیر می‌گذارد، اظهار کرد: بنابراین در پایه اول دبستان آزمون غربالگری اختلالات یادگیری برای اولین بار در سطح کشور طراحی و اجرا شد.
مدیرکل امور تربیتی، مشاوره و مراقبت در برابر آسیبهای اجتماعی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه غربالگری نماد دو مرحله دارد، افزود: در مرحله اول همه توسط نیروهای غیر متخصص غربال و اگر دانش‌آموزی دچار آسیب شناسایی شود به مرحله دوم غربالگری ارجاع داده می‌شود و در مرحله دوم مصاحبه تشخیصی توسط نیروهای متخصص مشاور یا رابط مشاور انجام می‌شود.
تجلی نیا فرایند سوم نماد را مداخله مختصر عنوان کرد و گفت: این مداخله وظیفه تمام کارکنان مدرسه غیر از مشاور است چون مشاور وظیفه مداخله تخصصی را دارد.
20 نمره ارزشیابی معلمان برای ایفای نقش تربیتی
مدیرکل امور تربیتی، مشاوره و مراقبت در برابر آسیبهای اجتماعی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه در سند نظام جامع مشاوره مصوب شورای عالی آموزش و پرورش با امضای رئیس جمهور، بیست نمره از ارزشیابی تمام کارکنان آموزش و پرورش به ایفای نقش در حوزه تربیت، راهنمایی و مشاوره اختصاص دارد، ادامه داد: عملیاتی کردن این بند می‌تواند به اجرای فرایند نماد در مدارس کمک کند.
تجلی نیا با بیان اینکه نماد معلم محور است، گفت: اگر معلم آموزش خوب ببیند، انگیزه داشته باشد، وظایفش را به خوبی ایفا کند ما هم در بخش پیشگیری، غربالگری و درمان به موقع، موفق خواهیم بود.
مدیرکل امور تربیتی، مشاوره و مراقبت در برابر آسیبهای اجتماعی وزارت آموزش و پرورش فرآیند چهارم را درمان عنوان کرد و افزود: مراکز مشاوره آموزش و پرورش، خدمات مشاوره و مراقبتی را ارائه می‌دهند.
وی فرایند پنجم را ارجاع دانش‌آموزان نیازمند معاضدت قضایی، حمایتی، مراقبتی و حمایت‌های اجتماعی به دستگاه‌های مربوطه عنوان کرد و گفت: ارزیابی وضعیت دانش‌آموز انجام و در نهایت اقدامات لازم انجام می‌شود.
تجلی نیا گفت: حضور پررنگ استانداران در جلسات شورای نماد، نظارت و پیگیری وزارت دادگستری به خصوص مرجع ملی کودک تاثیرگذار است.
وی با بیان اینکه نماد صرفا برنامه و مسیر صحیح برای خدمت به دانش آموزان است، عنوان کرد: این کار نیازمند پای کار آمدن دستگاه‌ها، اعتماد دانش‌آموزان، اولیا و آموزگاران برای پیشگیری از آسیبهای اجتماعی و مصون کردن آنها با ارائه آموزش‌های خودمراقبتی است تا اگر کسی درگیر شود در مراحل اولیه شناسایی و ارائه خدمات ببیند.
درمان دانش‌آموزان درگیر آسیب اجتماعی همزمان با تحصیل
تجلی نیا یکی از اصول نماد را دریافت خدمات مراقبتی دانش‌آموز در حین دریافت خدمات آموزشی عنوان کرد و افزود: هدف این است دانش‌آموز از خانواده هم جدا نشود.
وی به طرح همیار مشاور اشاره کرد و گفت: این طرح در دوره اول و دوم متوسطه اجرا می‌شود، در این طرح دانش‌آموزان، یک دانش‌آموز را به عنوان همیار مشاور انتخاب می‌کنند تا با دریافت آموزش‌های خاص به خود و سایر دانش آموزان در جلوگیری از آسیبهای اجتماعی ایفای نقش کنند
مدیرکل امور تربیتی، مشاوره و مراقبت در برابر آسیبهای اجتماعی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه در آموزش و پرورش با کمبود نیروی مشاور مواجهیم، ادامه داد: امسال 6 هزار نیروی مربی سبک زندگی که وظایف مراقب سلامت، معلم ورزش، مربی تربیتی و مشاور را دارد و 8 هزار نفر مشاور استخدام می‌شوند.
تجلی نیا به خط 1570 اشاره کرد و گفت: خط ملی نماد، خط فوریت و مشاوره است، در ایام هدایت تحصیلی نیز نقش هدایت تحصیلی به دانش آموزان را برعهده داشت.
انتهای پیام/
تصاویر پدر ساواکی مهران غفوریان